Osmé ročníky byly blíže seznámeny s finanční gramotností. Cílem výukového programu bylo úspěšně a zábavně naučit žáky hodnotě peněz, jak s nimi nakládat a jak přemýšlet o svém vlastním zabezpečení. Žáci byli do programu aktivně zapojeni, což vedlo k lepšímu zapamatování si některých informací.